曾经有考生问过我这样的问题:“在准备考研英语写作时,模板的数量是不是要多一些才好?”我回答:“模板的数量越少越好。”考生又问:“那和别人写重了怎么办?”我回答:“咱们还有一个绝招没有用,那就是句子的润色和修饰。”
很多考生利用模板时,主要关注的是其中的关联词,其实真正应该关注的是模板的句子结构,通过对常见的模板进行句式变化,再死的模板也能写活了。由于描述段和阐述段在考研英语写作中使用最多,下面笔者就来谈一谈描述段和阐述段的句子润色和修饰方法。
描述段的句子润色和修饰
1. “There be”句型
不管考研英语写作的题目出现什么样的图画,有一点可以肯定,那就是只要有图画,就要有描述段。在描述段里,最常用的句型之一就是“there be”句型,它的一般结构是“There be+名词+地点”。考生如果直接使用这一句式,会略显单调。但如果我们对这一句型进行适当变换,表达就会生动不少。常见的变换句式如下:
a.There stands+(量词+)名词+(形容词+)地点
b.There exists+(量词+)名词+(形容词+)地点
c.There lies+(量词+)名词+(形容词+)地点
d.There sits+(量词+)名词+(形容词+)地点
这四个变换句式主要是替换了原句型的谓语动词,并添加了量词和形容词来分别修饰其中的“名词”和“地点”。在使用量词时,很多考生只会写a lot of、many、much、more and more等。其实表述数量的写法有很多,如a large number of、a growing number of、a variety of、various kinds of等都可以用来修饰名词。在这个句型中,灵活更换动词和量词,能收到更好的表达效果。
我们通过历年真题来看这一点。在2002年的考研英语作文题中,在表达“图画中有一个美国少女”的意思时,一般的考生都会写成:“There is an American girl in the picture above.”但其实我们完全可以改写成:“There stands a charming American girl in the picture above.”后一句更换了动词且添加了形容词后,句式就显得更加多样化了。在2003年的考研英语作文题中,在表达“图画中有一盆花在温室里”的意思时,就可以写成:“There stands a pot of fresh flower in a warm and comfortable room.”在2005年的考研英语作文题中,要表达“图画中有一个老人坐在地上”时,可以写成:“There sits an old man on the floor.”在2009年的考研英语作文题中,在表达“有一群年轻人坐在自己的电脑旁边”的意思时,可以写成:“There sit a large number of youngsters at their computers.”在2010年的考研英语作文题中,在表达“一个火锅里面有很多食品”时,可以写成:“There lie a variety of foods in a large hot pot.”考生只要能对简单的句型进行适当的润色和修饰,就能写出有亮点的句子了。
2. 使用“either of them …”“neither of them …”“some …, while others ..., some few …”“one …, while the other …”
考研英语写作通常会涉及到描述图画中的人或物体的数量。当图画中的人或物体的数量多于一个时,我们可以利用一些看似不起眼的“小句型”来进行描述,以解决主语贫乏的问题,并且表达也显得比较地道。这些“小句型”主要包括以下几种:
a. Either+名词+or+名词+动词(或者……或者……)
b. Neither of them+动词(两者都不……)
c. None of them+动词(三者以上都不……)
d. Some+动词, while others+动词, some few+v-ing形式(一些……,另一些……,还有几个……)
e. One+动词, while the other+动词(一个……,而另一个……)
在2005年的考研英语作文题中,如果考生想要表达“图画中的三个儿子和一个女儿围着他们的父亲,把他像足球一样踢来踢去,因为谁也不想照顾自己的父亲”的意思时,我们可以写成“There stand three sons and a daughter in the picture above. Some of them are surrounding their father, while others are kicking him back and forth like a football, because none of them is willing to take care of him.”在2009年的考研英语作文题中,如果考生想表达“图画中的年轻人有的在打电脑游戏,有的在网上聊天,还有的在搜集信息”的意思时,就可以套用“some+动词, while others+动词, some few+v-ing形式”的结构,写成:“Some are playing computer games, while others are chatting online, some few searching for information.”
如果图画中出现的是“双人”或是“双物”,可以使用“both of them”“neither of them”和“one ... while the other ...”来描述图画。比如,在2006年的考研英语作文题中,如果想表达“一个年轻人把足球明星的名字写在脸上,而另一个年轻人为了贝克汉姆的发型就花了300块钱”,就可以写成:“One of them paints on his face the name of a football star, while the other pays as much as RMB 300 for Beckham’s hairstyle.”
总之,如果考生能够对描述段的常用句型进行总结和润色,便能使自己的作文更加生动精彩。如果能灵活变换句式,即使是单词量有限的考生也能获得一个不错的分数。
阐述段的句子润色和修饰
1. 修饰“主+系+表”结构中的系动词be
在表达“……是……”的意思时,如果只写成“sth. is+名词”的形式,句子结构就显得比较单调,如果能将这一句型替换为被动语态,表达效果会不一样。具体来说,考生可将其变换为如下句式:
a. Sth. is nothing but/more than+名词
b. Sth. has been well received as+形容词最高级+名词
c. Sth. has been commonly accepted as one of +形容词最高级+名词复数
d. Sth. is considered+名词
e. Sth. can be regarded as+名词
f. Sth. can be seen as+名词
以上六种句子结构都能解决句型“sth. is+名词”单调的问题,具体使用哪一种句型可以根据语境和考生的使用习惯来选择。例如,考生如果想表达“因特网是一种最流行的娱乐方式”,可以写成:“The Internet has been well received as the most popular means of entertainment.”或者写成:“The Internet has been commonly accepted as one of the most popular forms of entertainments.”这两种写法都好于写成:“The Internet is a popular form of entertainment.”
2. 利用非谓语形式减少谓语
当考生打算在一个句子中使用多个动词时,为了体现句式的变化,可以将其中的一个动词写成谓语形式,而将其他动词变成非谓语的形式(这里以现在分词为例),具体的句式为:“主语+谓语动词+宾语, (关联词+) v1-ing and v2-ing”(v1和v2分别表示动词1和动词2,下文同)。
在2002年的考研英语作文题中,如果考生要表达“中国文化可以促进国与国之间的彼此了解,增进友好关系与经济文化交流”,可以写成:“Chinese culture can promote mutual understanding between countries, thus enhancing friendly ties between them and pushing forward economic and cultural exchange.”在2007年的考研英语作文题中,如果考生想表达“有自信的人能够融入社会、创造财富、开创事业”,就可以写成:“A confident man can fit into a competitive society, thus accumulating wealth and establishing his career.”
需要指出的是,这个句型的否定形式可以写成“名词+cannot+动词+名词, let alone v1-ing and v2-ing”的形式,表示“不能……,更不用说……了”。比如,在2007年的考研英语作文题中,如果考生想表达“不自信的人就很难融入竞争型社会,也不能创造财富、开创事业了”,考生可以写成:“A person without confidence cannot fit into a competitive society, let alone accumulate wealth and establish his career.”
3. 使用“定语从句+比较级”的结构
在写作的过程中,考生如果使用单纯的定语从句,有时会显得没有必要,而且容易产生雷同。例如,在2002年的考研英语作文题中,有考生写道:“There is an American girl who keeps a charming smile on her face.”其实这种写法既不简洁也不自然,可直接写成:“An American girl keeps a charming smile.”那该如何更灵活地使用定语从句呢?其中一个办法是把定语从句安排成以下的结构:“Those who+动词+are more likely to+动词, compared with those who don’t+动词.”例如,在2007年的考研英语作文题中,如果考生想表达“有自信的人能够融入社会、创造财富、开创事业”时,就可以写成:“Those who have confidence are more likely to fit into a competitive society, thus accumulating wealth and establishing their careers, compared with those who don’t have confidence.”显然,这里使用定语从句便不显得多余,而且表达效果很好。
4. 巧用“not only … but also …”
“not only … but also …”这个短语很常见,但是很多考生不会巧用这个短语来为自己的写作增色。其实,该句型的变化方式很多,最主要的有以下两种:
a. 将not only放在句首,可以使句子倒装,即“Not only will sb./sth.+动词,but sb./sth. willalso …”的句式;
b. 与“such … as …”连用,连接多个宾语,即“名词+动词+not only+名词, but also+名词+and such benefits (problems) as+名词”的句式。
先看一个句式,以2007年的考研英语作文题为例,如果考生想表达“自信的人可以融入社会、得到机会”,可以写成倒装结构:“Not only will a confident person fit into a competitive society, but he will also find more opportunities.”又如,在2006年的考研英语作文题中,如果考生想表达“他们浪费了很多本来应该花在工作和学习上的时间,导致正常生活颠倒——不吃饭、不睡觉、不做作业”,就可以写成:“Not only will they waste much time that should have been spent on their study and work, but their everyday life will probably go upside down, with their food uneaten, sleep lost or homework undone.”
当考生要表达的句子宾语较多时,可以使用第二个句式“名词+动词+not only+名词, but also+名词+and such benefits (problems) as+名词”来提升自身的表达水平。比如,在2001年的考研英语作文中,考生如果要表达“爱心可以给人带来物质支持、情感抚慰和精神支柱”的意思时,就可以写成:“Love can bring people not only material support, but also mental comfort and such benefits as spiritual support.”又如,在2003年的考研英语作文题中,考生如果要想表达“父母给孩子们提供了可口的食品、舒适的住处和时尚的服装”的意思时,也可以利用这个结构,即写成:“Parents give their children not only delicous food, but also fashionable clothes and such benefits as comfortable dwellings.”
5. 在阐述段的尾句使用强调句型
阐述段的尾句通常总结观点,一般是写“某种行为(或现象)产生了何种好(坏)影响”。如果能将尾句写成强调句,便能加强语气,起到良好的表达效果。比如,如果考生想表达“在我看来,这种行为和态度对社会的持续发展产生消极影响”时,便可以写成强调结构:“In my view, it is their actions and attitude that exert negative effects on the sustainable development of a society.”如果想表达“利弊对比”的关系,我们也能使用强调句型,比如考生想要表达“这种做法产生的副作用要超过其产生的好处”时,可以写成:“In my view, it is the side-effects arising from this action that overshadow the so-called benefits.”
总之,考生不能僵硬地背诵模板,而应灵活变通。在备考的过程中,考生可以总结考试中经常使用的句型,然后思考如何变通各种句式,以求获得最佳表达效果。